ماھو مزایا و عیوب التعلیم الشامل ؟ (جامع تعلیم کے فوائد اور نقصانات)

مثل جميع أشكال التعليم الأخرى ، فإن التعليم الشامل له مزايا وعيوب مع ترجمۃ بلغۃ الاردیۃ

                                                                          

 مزایا لتعلیم الشامل ( جامع تعلیم کے فوائد)

1۔  تفاعل مع مجموعة كبيرة من الأشخاص ، بما في ذلك أولئك الذين ليس لديهم حدود لصحتهم. قبل ظهور التعليم الشامل ، كانت إمكانية مثل هذا التواصل بين ذوي الاحتياجات الخاصة غائبة عمليا. بالنسبة لمعظم الأشخاص ذوي الإعاقة ، اقتصرت الدائرة الاجتماعية على الأقارب ومراكز إعادة تأهيل الزوار الأخرى.

(لوگوں کی ایک وسیع مجمع کے ساتھ تعامل ، بشمول وہ افراد جن کی صحت کی کوئی حد نہیں ہے ، یعنی عام لوگ ہیں۔ جامع تعلیم کی آمد سے قبل ، خصوصی ضرورتوں کے حامل لوگوں میں اس طرح کے مواصلات کا امکان عملی طور پر غائب تھا۔ مختلف معذور افراد میں سے زیادہ تر افراد کے لئے ، سماجی حلقہ رشتہ داروں اور دوسرے زائرین کی بحالی مراکز تک محدود تھا)

2۔  القدرة على الاندماج في المجتمع على قدم المساواة مع الأطفال الآخرين. يمكن للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة أيضًا المشاركة في الأحداث الثقافية مثل المعارض والمتاحف والعروض المسرحية. ومع ذلك ، يجب أن يكونوا مجهزين ببيئة خالية من العوائق يمكن الوصول إليها وتناسب احتياجاتهم.

(دوسرے بچوں کے ساتھ برابری کی بنیاد پر معاشرے میں ضم کرنے کی اہلیت۔ خصوصی ضرورتوں والے افراد ثقافتی تقریبات جیسے نمائشیں ، عجائب گھر ، تھیٹر کی پرفارمنس میں بھی شریک ہوسکتے ہیں۔ تاہم ، انہیں لازمی طور پر قابل رسائی رکاوٹ سے پاک ماحول سے لیس ہونا چاہئے ، جو ان کی ضروریات کے مطابق ہو)

3۔  الحصول على الدعم التصحيحي والنفسي والاجتماعي خلال فترة الدراسة وبعدها في الحياة. يتم توفير هذا الدعم من قبل المعلمين الذين تم تدريبهم بشكل خاص وتدريبهم بشكل شامل.

(مطالعہ کی مدت اور بعد کی زندگی کے دوران اصلاحی ، نفسیاتی ، معاشرتی تعاون حاصل کرنا۔ اس طرح کی معاونت کو اساتذہ کے ذریعہ فراہم کیا جاتا ہے جو خصوصی طور پر تربیت کے ل trained جامع انداز میں تربیت یافتہ ہوتا ہے)

4۔  تنمية مهارات الاتصال والتنشئة الاجتماعية. يتم التفاعل مع المجتمع بمساعدة معلم: وسيط بين الاحتياجات الخاصة ومثل هؤلاء الأشخاص. في جميع مراحل التعليم يوجد مدرس مع طالب مميز.

(مواصلات اور سماجی کاری کی مہارت کی ترقی. معاشرے کے ساتھ باہمی تعل .ق ایک ٹیوٹر کی مدد سے ہوتا ہے: خصوصی ضرورتوں اور ایسے افراد کے مابین ایک بیچوان۔ تعلیم کے تمام مراحل میں ، ایک خصوصی طالب علم کے ساتھ ٹیوٹر ہوتا ہے)

عیوب التعلیم الشامل (جامع تعلیم کے نقصانات)

أثناء الموازنة بين مزايا وعيوب التعليم الشامل ، من المهم مراعاة عيوب هذا النوع من التعليم. فيما يلي بعض العيوب:

1۔  نقص المتعلمين والمدرسين وعلماء النفس والمعالجين المعيلين ومعالجي النطق والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

(تعلیم یافتہ افراد ، اساتذہ ، ماہر نفسیات ، عیب دار ماہر ، تقریر تھراپسٹ ، اہل خصوصی کی ضرورت کے حامل بچوں کے ساتھ تربیت یافتہ افراد کی کمی)

2۔  غالبًا ما يركز أعضاء هيئة التدريس على الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، لذلك فإن معرفتهم منحازة.

(تدریسی عملہ اکثر خصوصی ضروریات کے حامل طلبا کی طرف متوجہ ہوتا ہے ، لہذا ان کے علم کا اندازہ متعصب ہوتا ہے)

3۔  غالبًا ما يمنع المنهج الوطني بعض الطلاب من مواصلة تعليمهم في مرحلة معينة.

(قومی نصاب اکثر بعض طلباء کو کسی خاص مرحلے سے اپنی تعلیم جاری رکھنے سے روکتا ہے)

4۔  غالبًا ما يفتقر آباء الأطفال المحتاجين إلى تعليم شامل إلى المعلومات. نتيجة لذلك ، يتلقى الأطفال التعليم الثانوي فقط ولا تتاح لهم الفرصة لمواصلة تعليمهم.

(جامع تعلیم کے محتاج بچوں کے والدین میں اکثر معلومات کا فقدان ہوتا ہے۔ اس کے نتیجے میں ، بچے صرف ثانوی تعلیم حاصل کرتے ہیں اور انہیں اپنی تعلیم جاری رکھنے کا موقع نہیں ملتا ہے)

5۔  لا يحتاج التعليم الشامل فحسب ، بل التعليم العام أيضًا إلى تحسين جودة التعليم.

(نہ صرف جامع ، بلکہ مرکزی دھارے میں شامل تعلیم کو بھی معیار تعلیم کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے)